选人，这次的做法就是一个参照。

过去的察举制度，的确有很多弊端，如果这样的选任制度占有优势的话，那么，今后这种科考制度，很可能就会代替察举制度。

所以，每个官员都在认真听着：“······字数不足五百为下，文不对题的为下······”

黄琬继续说着一票否决制度，首先，一篇文章写不到五百字的，视为下等，这就规避了那些连字都不认识多少的人被录取。其次，些的文章与题目不统一的为下等，这是规避那些先把稿子写好，然后在考场上背下来的人。当然，这种做法也不能完全规避，但是能够猜中刘协心中的题目的人，毕竟是少数，所以这一条也算比较有用。

至于，忠心于国家这种政治要求，都在刘协的考虑范围之内，也算是比较健全的。

黄琬说完，众人一起看向刘协，直到现在为止，刘协的题目还没拿出来，许多大臣们都在猜测，这小皇帝是不是根本没有出题。甚至有人在心中暗笑，等着刘协出丑。

只不过，事实没有往他们想象的方向发展，在黄琬组织好一切过后，刘协轻松的站起来，走到台前：“第一题：《论四牡》，第二题：《治贪策》。”

站在刘协身边的黄琬和蔡邕都有些惊讶，这两题，一题出自《小雅》，原文是四牡騑騑，周道倭迟。岂不怀归？王事靡盬，我心伤悲。四牡騑騑，啴啴骆马。岂不怀归？王事靡盬，不遑启处。翩翩者鵻，载飞载下，集于苞栩。王事靡盬，不遑将父。翩翩者鵻，载飞载止，集于苞杞。王事靡盬，不遑将母。驾彼四骆，载骤骎骎。岂不怀归？是用作歌，将母来谂。

作者通过诗歌叙写出使在外的官员苦于王事的繁重，无休无止，想念家中父母无法奉养，表达了出对家人的思念，对王事的哀怨。诗以行车途中，感于路途的遥远迂回，兴言王事的繁重，又以鹁鸪鸟的飞歇，暗示自己的处境，中以“岂不怀归”为主旨，反复咏叹，表现了强烈的思归的感情。

诗歌之中提出一个尖锐的矛盾，那就是王事与家事冲突。诗歌的作者虽然表达了思归之情，但是并没有颓废王事的说法。

结合汉朝世家子弟以家族为重，不以朝廷为念的现实。这道题非常有针对性，是挑选士子的分界线。

作为国家选士，如果选出来的人是只为家族的，那么这个国家早晚会分崩离析。

所以这道题既选能也选德，四周的大臣面色各异，特别是那些通过各种手段把自己的子弟塞进殿试的大臣，这时候真想给自己两个耳光，真是搬起石头砸自己的脚，要是自家的子弟在答卷之中写出什么大逆不道的话来，自己的家族也就走到头了。

第二题《治贪策》，这是要考生想出治理贪腐的办法。

大汉朝贪腐成风，上行下效，以至于清官很难立足。刘协此题，有纳谏的意思。

在黄琬和蔡邕愣神的一瞬间，两边的文武官员开始议论了。有正直的官员，对刘协这两题大位赞赏。也有那些因为没蒙到题目的官员，心中气愤。更有担心自家子弟言辞过激给家族带来灾祸的担忧，五花八门，表现各异。

“安静，羽林军，凡发出声音者，立刻逐出大殿。”刘协对这些官员议论的官员非常反感，这是什么情况，殿试啊，七千多考生在这里，一点没有官员的形象。

考场很快安静下来，黄琬和蔡邕挨个检查考生的试卷，直到每个考生把两道题目写下去为止。

“午时到，开始答题。时间为两个时辰。”黄琬按照刘协的吩咐，提示考生答题。